Przyjdź, zobacz i zostań z Nami!

22 kwietnia w ILO odbędą się „Drzwi otwarte”, na których będzie można dokładnie zapoznać się z ofertą edukacyjną szkoły. Ale nie tylko. Będzie to również okazja do tego, by poczuć klimat jej historycznego wnętrza,  zobaczyć nowoczesne pracownie, poznać efekty naszej pracy, porozmawiać z dyrekcją, nauczycielami i uczniami. I przede wszystkim przekonać się naocznie, że jest wiele powodów, dla których warto starać się o przyjęcie do naszej szkoły i ostatecznie stać się jednym z Nas. Dla zachęty warto wymienić niektóre z nich.

Po pierwsze – nasze liceum jest szkołą, która chce i lubi się zmieniać, skutecznie uczyć i mądrze wychowywać. Potwierdzają to osiągnięcia uczniów – wysokie wyniki egzaminów maturalnych, sukcesy w konkursach i olimpiadach przedmiotowych, studia naszych absolwentów na wymarzonych uczelniach i kierunkach. Miernikiem tego są również prestiżowe nagrody, jak np. przyznanie po raz kolejny szkole Srebrnej Tarczy w ogólnopolskim rankingu szkół średnich. Z dumą możemy powiedzieć, że należymy do grona najlepszych szkół w regionie.
Po drugie – nasze liceum to „marka”, znak najwyższej jakości. Doceniają nas kolejne pokolenia mieszkańców Oleśnicy i regionu. Świadczy o tym niesłabnące zainteresowanie kształceniem w szkole. Wynika ono z zaufania, jakim obdarzają nas dawni absolwenci, którzy – ceniąc  jakość i ufając naszym umiejętnościom, powierzają wychowanie i kształcenie swoich dzieci. A zatem, wy również, wybierając naszą szkołę, możecie wziąć udział w tej pięknej sztafecie pokoleń i tworzyć nowy rozdział w jej historii.

Po trzecie – wychodzimy z założenia, że „kto stoi w miejscu, ten się cofa”, dlatego staramy się każdego roku dostosować naszą ofertę edukacyjną do potrzeb absolwentów szkół. Uważnie sondujemy pragnienia i pasje uczniów, by trafiać z naszymi projektami w ich oczekiwania. I nie myślimy tylko o jak najlepszym kształceniu kompetencji przydatnych w dalszej edukacji. Mamy również na myśli wszechstronny rozwój zainteresowań – również tych artystycznych, społecznych czy sportowych. Temu celowi służy m.in. działający w szkole dyskusyjny klub filmowy, klub wolontariacki czy klub sportowy.

Po czwarte – angażujemy do stałej współpracy różne placówki edukacyjne, którym „na sercu leży” jakość kształcenia. ILO współpracuje z Uniwersytetem Wrocławskim,  Uniwersytetem Ekonomicznym, Uniwersytetem Medycznym, Politechniką Wrocławską i Uniwersytetem SWPS.
Ta strategia pozyskiwania partnerów naukowych, umiejętność sprawnego, efektywnego współdziałania leży u podstaw naszego sukcesu. Albert Einstein, zastanawiając się nad sensem edukacji, stwierdził: „Nauka w szkołach powinna być prowadzona w taki sposób, aby uczniowie uważali ją za cenny dar, a nie za ciężki obowiązek”. My podobnie postrzegamy ideę kształcenia. Odbywające się w ramach szeroko zakrojonej współpracy zajęcia warsztatowe, laboratoryjne, gdzie wiedza teoretyczna łączy się z praktyką i działaniem, starają się realizować zarysowany w wypowiedzi uczonego wzorzec.

Po piąte – po raz kolejny zostaliśmy wybrani przez Politechnikę Wrocławską do wąskiego grona szkół, nad którymi ta renomowana uczelnia będzie sprawowała patronat przez następne 5 lat. Szczególnie cieszy nas fakt, że uczestnicząc dotychczas w tym przedsięwzięciu, zdobyliśmy uznanie i szacunek kadry naukowej. Dzięki takiemu klimatowi współpracy kolejne roczniki naszych uczniów otrzymają możliwość ciekawej współpracy, realizacji wspólnych badań i projektów. W konsekwencji – podejmą studia w tej szkole wyższej.  A zatem, jeśli lubisz przedmioty ścisłe i marzysz o studiach technicznych, to pomożemy spełnić te pragnienia.

Po szóste – lekcje odbywające się na wyższych uczelniach lub też w innych instytucjach edukacyjnych są różnorodne i ściśle powiązane z profilami, umożliwiają rozwój i pogłębianie zainteresowań. Na przykład uczniowie uczęszczający do klasy politechniczno-językowej biorą udział w zajęciach z programowania i robotyki, uczestniczą w ćwiczeniach laboratoryjnych z fizyki. Uczniowie z klasy medycznej podczas lekcji wyjazdowych w ramach ćwiczeń prowadzonych przez pracowników naukowych realizują tematy z zakresu chemii i biologii. Uczniowie z klasy prawno-językowej uczestniczą w Akademii Młodego Prawnika. Uczniowie z klasy psychologiczno-językowej uczestniczą w warsztatach rozwijających kompetencje emocjonalno-społeczne, nabywają umiejętności w laboratoriach biologicznych. Uczniowie z klasy menadżersko-językowej biorą udział w warsztatach z geoinformatyki, gospodarki przestrzennej i geodezji, w zajęciach z ekonomii, marketingu i psychologii zarządzania.

Po siódme – stawiamy mocno na gruntowną naukę języków obcych. Doskonale rozumiemy, że ich znajomość jest nie tylko koniecznym we współczesnym świecie narzędziem komunikacji i sposobem pozyskiwania wiedzy, ale posiada ogromne walory humanistyczne. Pozwala zrozumieć innych, wewnętrznie ubogaca w myśl zasady: „Znać inny język, to jak posiadać drugą duszę”. W związku z tym w naszej szkole realizuje się wiele projektów, które ułatwiają w formie atrakcyjnej dla uczniów nabywanie kompetencji językowych. Umożliwiają laboratoria językowe prowadzone przez partnerów naukowych szkoły, odbywająca się cyklicznie wymiana polskiej i niemieckiej młodzieży organizowana z partnerskimi szkołami, coroczne wyjazdy klas językowych na zajęcia warsztatowe w ramach programu edukacyjnego Euroweek. W nauczaniu wprowadzane są innowacje językowe, uwzględniające sprofilowanie klas. Uczniowie z klasy politechniczno-językowej uczą się słownictwa specjalistycznego, technicznego („angielskiego dla inżynierów”), a w klasie menadżersko- językowej uczą się języka ekonomii przydatnego w biznesie. Dopełnieniem powyższych praktyk są utrzymane w konwencji zabawowej obchody Europejskiego Dnia Języków Obcych. Ważną innowacją są zajęcia z komunikacji społecznej i wizerunkowej realizowane w języku angielskim. W klasie prawno-językowej będą stosowane elementy nauczania dwujęzycznego na zajęciach z wiedzy o społeczeństwie.

Po ósme – w naszej szkole traktuje się uczniów w sposób holistyczny, „całościowy”, umożliwiając im rozwój w różnych kierunkach. Bardzo dużą wagę przykłada się do kształtowania kultury fizycznej. Nasze liceum posiada w tym zakresie ogromne możliwości. Na bazę sportową składają się: duża sala gimnastyczna, mała sala gimnastyczna, salka fitness, szkolna siłownia rekreacyjna, boiska znajdujące się na zewnątrz szkoły. Prowadzone zajęcia są różnorodne i umożliwiają doskonalenie umiejętności w wielu dziedzinach sportowych – np. w piłce siatkowej, koszykowej, nożnej, unihokeju, lekkiej atletyce, gimnastyce, fitness czy tańcu. Bliskie więc jest nam myślenie starożytnych Greków, którzy nie wyobrażali sobie pełnego wychowania młodego człowieka bez uprawiania sportu. Dlatego dokładamy wszelkich starań, żeby nasi uczniowie łączyli harmonijnie rozwój intelektualny ze sprawnością fizyczną.

Podsumowując, można by jeszcze wymieniać kolejne powody, dla których warto wybrać nasze liceum, ale działalność naszej szkoły jest jednak tak różnorodna, że z trudem dałoby się ująć ją w kilkunastu czy nawet w kilkudziesięciu punktach. Wystarczy przejrzeć stronę internetową szkoły, by zorientować się, jak trudne do policzenia jest to bogactwo. Dlatego właściwie jedynym sposobem na to, by poznać „ducha” naszej szkoły, jest przestąpienie jej progów. Dlatego przyjdź i zobacz. Zapraszamy.

A.R.