Laboratorium Odporności – jak budować odporność społeczną?
28 września 2026
Oleśnicę reprezentował zespół: Marta Faiga, I Liceum Ogólnokształcące w Oleśnicy, Anna Jach, Oleśnicka Biblioteka Publiczna im. M. Reja oraz Hanna Kordasz i Aleksandra Łomińska, Oleśnicki Uniwersytetu Trzeciego Wieku. W ramach warsztatów pracowałyśmy nad tym, czym jest odporność społeczna i jak można ją wzmacniać na poziomie lokalnym, jak budować współpracę pomiędzy różnymi instytucjami i środowiskami, jak angażować mieszkańców oraz jak wykorzystywać czytanie, rozmowę i wspólne działania do budowania relacji i przeciwdziałania podziałom. Ważnym elementem była również praca nad konkretnym planem działania dla naszych lokalnych społeczności oraz rozpoznawaniem zasobów, partnerów i możliwości współpracy.
W trakcie trzech dni spotkałyśmy się z ekspertami i praktykami zajmującymi się czytelnictwem, działalnością społeczną, bibliotekarstwem, komunikacją i zarządzaniem. Maria Deskur, prezeska Fundacji Powszechnego Czytania i Ashoka Fellow, mówiła o znaczeniu czytania dla rozwoju kompetencji społecznych i budowania odporności. Jakub Wygnański, socjolog, współtwórca Stowarzyszenia Klon/Jawor i Fundacji Stocznia, przedstawił perspektywę społeczeństwa obywatelskiego i współpracy na rzecz lokalnych wspólnot. Anna Janus, dyrektorka Miejskiej Biblioteki Publicznej im. Tadeusza Różewicza we Wrocławiu, dzieliła się doświadczeniami dotyczącymi roli biblioteki jako miejsca spotkań i aktywności społecznej. Tomasz Iwasiów, dyrektor Miejskiej Biblioteki Publicznej w Zabrzu, mówił o możliwościach rozwijania działalności bibliotek i współpracy z innymi instytucjami. Włodzimierz Naumczyk, dyrektor Gminnej Biblioteki Publicznej w Mieścisku, prowadził zajęcia dotyczące komunikacji i perswazji. Joanna Pommersbach, trenerka przywództwa i konsultantka w zakresie efektywności zespołów, pracowała z uczestnikami nad współpracą, przywództwem i zarządzaniem zmianą.
Istotnym tematem warsztatów była również dezinformacja i odporność informacyjna. Współczesna odporność społeczna obejmuje bowiem nie tylko umiejętność współpracy i reagowania w sytuacjach kryzysowych, ale także zdolność do świadomego korzystania z informacji, rozpoznawania manipulacji i weryfikowania źródeł.
Do Oleśnicy wróciłyśmy z konkretnymi narzędziami i pomysłami dotyczącymi współpracy I Liceum Ogólnokształcącego w Oleśnicy, Oleśnickiej Biblioteki Publicznej im. M. Reja, Oleśnickiego Uniwersytetu Trzeciego Wieku oraz Miejskiego Punktu Aktywizacji i Pomocy Uchodźcom. Wspólnie chcemy rozwijać działania dotyczące dezinformacji i odporności informacyjnej.